４月１２日に４，５年生で、所沢航空記念公園に行きました。天気にも恵まれ、４年生と楽しく、自分たちのグループで考えた遊びを楽しんでいました。暑い中でも、４年生に優しく声を掛けたり、遊びたい遊びを聞いたりと、上級生として接する姿が見られ、頼もしかったです。戻ってきてから「４年生が楽しんでくれて良かった」「班長として責任をもって行動できた」という振り返りがあり、５年生としての自覚をもった第一歩になりました。

　６月１５日にプログラミングソフト「スクラッチ」を活用した音楽の授業を行いました。自分たちで考えたテーマに合わせた音楽をスクラッチを活用し個人で旋律をつくり、グループごとに、どの順番でつなげるか、速度の工夫をどうするかなど話し合いました。さらに、自分たちの音楽のイメージに合った抽象画を描き、発表を聞き合いました。グループで作品を仕上げていく過程の中で、自然と声を掛け合い、協力して一つのことをやり遂げる姿勢がありました。２学期は、総合学習とも兼ねてプログラミングを活用して授業を進めていきますので、どんな作品ができるのか楽しみにしていてください。