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４月１８日（木）全国学力学習状況調査

①目的

・令和６年度全国学力・学習状況調査Ⅱ．調査の名称義務教育の機会均等とその水準の維持向上

　の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を

　検証し、その改善を図るとともに、学校における 児童生徒への学習指導の充実や学習状況の

　改善等に役立てる。さらに、そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクル

　を確立する。

②本調査の対象

・特別支援学校中学部第３学年中学校第３学年、義務教育学校後期課程第３学年、中等教育学校

　前期課程第３学年、イ 中学校調査小学校第６学年、義務教育学校前期課程第６学年、特別支援

　学校小学部第６学年ア 小学校調査（１）国・公・私立学校の以下の学年の原則として全児童

　生徒を対象とする。なお、公立学校には公立大学法人が設置する学校（以下「公立大学附属

　学校」という。）を含むものとする。

　（全国の小学校６年生と中学校３年生が対象）

③調査事項

ア：教科

・小学校調査は、国語及び算数とし、中学校調査は、国語、数学とする。

イ：生徒質問調査

・調査する学年の児童生徒を対象に、学習意欲、学習方法、学習環境、生活の諸側面等に関する

　質問調査（以下、児童を対象とする場合は「児童質問調査」、生徒を対象とする場合は「生徒

　質問調査」、児童及び生徒を対象とする場合は「児童生徒質問調査」という。）を、原則全て

　の児童生徒を対象に、児童生徒の活用するICT端末を用いたオンラインによる回答方式で実施

　する。

＊本校においては。イ：生徒質問調査は４月１６日（火）に実施いたしました。

　本日は、教科（国語、数学）を実施します。

　３年１組　　　　　　　　　　　　　　３年２組

　３年３組　　　　　　　　　　　　　　３年４組

（梶田　晃 - 2024年04月18日 06:47:00 - 記事/2024/04）