生き生き のびのび 一人一人の子どもが光り輝く
2010.03.01 | [給食献立表] 1/13~2/5までの画像を追加しました。2月の献立表を追加しました。 [校長室から] 記事を更新しました。 |
2010.01.25 | [生活指導だより] 第8号を発行しました。 [給食献立表] 12/4~1/12までの画像を追加しました。1月の献立表を追加しました。 [シラバス] H21年度3学期を更新しました。 |
2009.12.03 | [生徒会活動] 「生徒会役員選挙」の記事を更新しました。 |
- 色は匂へど 散りぬるを
- 我が世誰ぞ 常ならん
- 有為の奥山 今日越えて
- 浅き夢見じ 酔ひもせず
新宿区立東京中学校での"主役は生徒たち"です。その生徒たちがのびのびと自分の持てる力を発揮できる多くの機会を与えようと考えています。学校という場所でこそ生徒たちが学び得ることや、人間として社会人として学校を巣立っていくまでに身につけなければならないことについては、積極的に提供していくべきだとも考えています。
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2010.03.01 | [給食献立表] 1/13~2/5までの画像を追加しました。2月の献立表を追加しました。 [校長室から] 記事を更新しました。 |
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2009.12.03 | [生徒会活動] 「生徒会役員選挙」の記事を更新しました。 |
いろはにほへと散りぬるを我が世誰ぞ常ならん有為の奥山今日越えて浅き夢見じ酔ひもせず
《教育目標》
1.学習面・部活面・生活面に於いて、それぞれ生徒自らが学期単位・年単位での目標を設定します。
2.目標を達成させるために考えた行動計画を基に、毎日の学校生活を目的意識を持って過ごすことを目指します。
3.最終的な目標の到達度、行動計画の実現度をその都度確認し、反省点があれば次に生かします。
4.このサイクルを繰り返すことで、生徒は自ら考え、主体的に行動する人間に成長していきます。
いろはにほへと散りぬるを我が世誰ぞ常ならん有為の奥山今日越えて浅き夢見じ酔ひもせず
いろはにほへと散りぬるを我が世誰ぞ常ならん有為の奥山今日越えて浅き夢見じ酔ひもせず
- 色は匂へど 散りぬるを
- 我が世誰ぞ 常ならん
- 有為の奥山 今日越えて
- 浅き夢見じ 酔ひもせず
いろはにほへと散りぬるを我が世誰ぞ常ならん有為の奥山今日越えて浅き夢見じ酔ひもせず
いろはにほへと散りぬるを我が世誰ぞ常ならん有為の奥山今日越えて浅き夢見じ酔ひもせず
いろはにほへと散りぬるを我が世誰ぞ常ならん有為の奥山今日越えて浅き夢見じ酔ひもせず
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