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　今日は2年生が国語の学習で取り組んだ『ふきのとう』の音読を、3年生に披露しました。練習を重ねてきた子どもたちは、声の強弱や間の取り方に気を付けながら、はきはきと読んでいました。

　3年生から「よく声が通っていて分かりやすかった」「感情が伝わってきた」と感想をもらい、2年生は嬉しそうに笑顔を見せていました。

　初めは少し緊張していた子もいましたが、友達の反応を受けて自信を付け、読書への意欲もさらに高まった様子です。これからも、音読を通して言葉の力を伸ばしていきたいと思います。

（副校長）

　日本語教室では「休みのできごと」をテーマに学習しました。「いつ・どこで・だれが・なにをした」を使って、自分の思い出を文で書く練習をしました。発表では、買い物や家族との食事など、楽しかった経験を日本語で話しました。

　また、友達の話を聞いて質問をしたり、感想を伝えたりする活動も行いました。書いたり、聞いたり、話したりしながら、みんなが積極的に日本語を使うことができました。

（副校長）

6年生 国語の授業レポート

今日は国語の授業で、「話すとき・聞くときの大切なこと」 をみんなで考えました。

話す聞くのポイントを確認した後、少人数のグループで話し合いを実践！

「こうすると分かりやすいね」「なるほど、そんな考え方もあるんだ」と、みんなで意見を交換しました。これからの生活や授業でも、役立てていきます。

（副校長）

　今日は5年生のみんなが楽しみにしていた調理実習の日！

メニューは「ほうれん草のおひたし」です。みんな、手洗いやエプロンの準備もバッチリでした。

今日の感想

• 「ほうれん草のにおいが苦手だったけど、おひたしにしたら食べやすかった！」
• 「自分で作ると、もっとおいしく感じる！」

5年生のみんなさん、これからもいろいろな食材にチャレンジして、料理の楽しさを実感してみてね。

（副校長）

　今日の委員会紹介集会では、代表・図書・集会・健康・広報・放送・体育・環境各委員会の代表が日頃の活動内容や目標を全校児童に紹介しました。それぞれの取り組みを分かりやすく発表し、全校で活動の意義を共有しました。集会を通して、委員会活動への理解が深まり、全校児童の協力意識や学校生活への関心が高まる時間となりました。皆さんの力を頼りにしています。

（副校長）

（副校長）

（副校長）

１年生の教室では、ひらがな「あ」に注目して、子どもたちは「あ」で始まる言葉を見つける活動に取り組みました。また、ひらがな「け」の書き方練習も行い、形やバランスに気を付けて丁寧に書く姿が見られました。友達と声に出して読むことで、発音や読み方も確認し合い、学習を深めています。

（副校長）

　今年度も希望者を対象に、朝の時間を活用したアスリートクラブの活動が始まりました。本クラブでは、陸上競技を中心に様々な運動を行い、体力や走力の向上を目指しています。異なる学年の仲間と一緒に活動することで、コミュニケーション力や協調性も育まれ、楽しく運動に取り組むことができます。朝の時間に体を動かすことで、一日の活力にもつながるこの活動は、参加する子どもたちにとって充実した時間となっています。今年も元気いっぱいの活動が期待されます。

（副校長）