戸三日記 　令和８年度１０月～１１月

１０月２８日（水）避難訓練（不審者対応）・職員研修

１０月２８日（水）の５校時に戸塚警察署の方々のご指導のもと、不審者の侵入を想定した避難訓練を実施しました。子どもたちは担任の先生の指示のもと、落ち着いて安全な場所へ素早く行動することができました。本校では、子どもたちが「自分の命は自分で守る」力を身につけられるよう、様々な場面を想定した訓練を、年間を通じて計画的に行っています。いざというときに冷静に行動できる力を積み上げていくことが、学校生活における安心・安全の土台となると考えています。

放課後には、戸塚警察署の方と本校スクールサポートスタッフを講師として、教職員対象の職員研修を実施しました。研修では、さすまたの正しい使い方や不審者への具体的な対応方法、万が一の場面での心構えについて、実技を交えながら丁寧にご指導いただきました。「不審者を刺激しない距離の保ち方」「複数での連携した対応」など、実践的かつ即戦力となる知識を深めることができました。

研修の最後には、ピロティからの不審者侵入を想定したシミュレーションを行い、教職員がそれぞれの役割を確認しながら動き方を実際に体験しました。子どもたちが毎日安心して学校生活を送ることができるよう、教職員一同が連携し、学校の安全管理に全力で取り組んでまいります。今後も地域・保護者の皆様と力を合わせ、安全・安心な学校づくりを推進していきます。

１０月２８日（水）音楽朝会「ゴーゴーゴー」（全校）

１０月２８日（水）、全校児童による音楽朝会が体育館で行われました。音楽専科のピアノを中心に置き、赤組と白組に分かれて整列しました。この日は、来週土曜日に迫った運動会に向けて、運動会の歌「ゴーゴーゴー」を練習しました。「ゴーゴーゴー」は、赤組と白組がそれぞれ異なる歌詞を交互に歌い、サビでは全員が一緒に声を合わせる歌です。当日の運動会の士気を高め、競技への意欲を盛り上げる大切な一曲です。

本番をイメージしながら歌う子ども達の表情は真剣そのもの。「歌声の大きさで負けないぞ！」という強い思いが、熱気となって伝わってきました。体育館中に響き渡る全校児童の力強い歌声を聴いていると、来週の運動会当日がますます楽しみになりました。赤組も白組も、どちらも全力で声を出し切る姿が、運動会への高まりを感じさせてくれました。

地域の皆様、保護者の皆様、ぜひ来週の運動会に足をお運びください。子ども達が心を一つにして元気いっぱいに競技や演技に取り組む姿を、どうぞ温かく見届けてください。皆様のご声援が、子ども達の大きな力になります。

１０月２０日（火）運動会表現運動の練習（３・４年）

１０月２０日（火）、３・４年生合同で運動会の表現運動、第１回目の練習を体育館で行いました。今年の３・４年生の演技は、両手にフラッグ（旗）を持って行うフラッグ演技です。使用する曲は、嵐が最後のコンサートで披露した「Ｆｉｖｅ」。曲には「仲間と共に、一つになって前へ進む」というメッセージが込められており、子ども達への思いを込めてこの曲を選びました。第１回目の今日は、先生からこれからの練習で大切にしてほしいこと（全力で取り組む姿勢・仲間とのつながりを大切にすること）と、フラッグを扱う際の安全上の注意事項を丁寧に指導しました。

体育館のスペースが限られているため、初回はフラッグの代わりに割り箸を用いて基本的な動きを全体で確認しました。両手を大きく伸ばすタイミングや旗の向き、体の向きなど、一つひとつの動きをゆっくりと丁寧に練習しました。子ども達は真剣な表情で先生の説明に耳を傾け、曲の世界観を体で表現しようと意欲的に取り組んでいました。

この表現運動の練習は、運動会当日まで約３週間続きます。子ども達が心を一つにして演技を高め合っていく過程が、今からとても楽しみです。フラッグが風を切る迫力ある演技を、当日はぜひご覧ください。 

１０月１６日（金）遠足「井之頭恩賜公園」（３・４年）

１０月１６日（金）、３・４年生が合同で都立井之頭恩賜公園へ遠足に行きました。事前学習で作成したオリエンテーリングの用紙を手に、動物園や水生物園を班ごとに協力しながら回りました。子ども達は地図を見ながら次の目的地を確認し、友達と声をかけ合いながら、楽しく活動に取り組んでいました。様々な動物や水生生物を間近に観察することができ、教室では体験できない学びの深まりを感じることができました。

行き帰りの電車の中でも、中学年らしい振る舞いが随所に見られました。交通ルールをしっかりと守り、混雑した車内では周りの人への配慮を忘れず、静かに乗車することができました。普段の学校生活で積み上げてきた力が、校外でも発揮された場面でした。

お昼はグループごとに芝生に集まり、お弁当を広げました。「好きなおかずを入れてくれた！」「外で食べるとなんでもおいしい！」と笑顔で話す子や、「いつもよりずっとおいしく感じる！」と頬張りながら友達と語り合う子など、お弁当の時間を満喫していました。家族が心を込めて作ってくれたお弁当が、遠足の大切な思い出のひとつとなりました。

１０月１５日（木）サイエンスショー（全校）

１０月１５日（木）の３・４校時に体育館でサイエンスショーが行われ、全校児童が参加しました。えびちゃん先生とアシスタントの方々をお招きし、科学実験の楽しさに触れる貴重な時間となりました。静電気や空気の重さ・動き、ブーメランの不思議など、テーマごとに驚きと発見が続くショーに、子ども達の歓声が体育館に響き渡りました。実験には児童も舞台に上がって参加し、自分の体や手を使って科学を体感することができました。

中でも印象的だったのは、「メディアで紹介されたことを、実際にやってみることの大切さ」についてのメッセージです。えびちゃん先生から、知識として知っているだけで終わらせるのではなく、実際に経験することでさらなる疑問や興味・関心があふれてくるというお話をいただきました。「見たこと・聞いたことは、必ず自分でやってみよう」という科学者の姿勢は、子ども達の心に深く刻まれたことでしょう。

科学の不思議を全身で感じたこの体験が、理科をはじめとする学習への興味・関心をさらに高めるきっかけとなりました。えびちゃん先生、素晴らしい時間をありがとうございました。

10月13日（火）キャリア教育出前授業　　　「介護」の仕事

 6年生の総合的な学習の時間では、将来の自分の職業について探究学習を行っています。その一環として、福祉の仕事に携わる方々にゲストティーチャーとして来校していただき、「介護の仕事」について教えていただきました。高齢者の1日を劇仕立てで説明してくださり、ケアマネージャー・ヘルパー・デイサービス・福祉用具専門員のそれぞれの仕事について学ばせていただきました。社会のために、人のために働くことのやりがいについて考える貴重な時間でした。

１０月８日（木）　図書館見学（２年生）

　生活科「みんながつかうまちのしせつ」の学習で、下落合図書館の見学に行きました。

この日は、館内整理日にあたり、一般の利用者はいない状態で、ゆっくりと見学をすることができました。

　クラスごとに、１，２階のフロアを職員の方に案内していただきました。子育てをしている方やご高齢の方、そして子どもたちが使いやすい図書館を目指していることを説明していただきました。

　子どもたちは、多くの本やCD、DVDがあること、自動貸し出し機や本の消毒用機器が置かれていることなどが分かり、さまざまな人が安心して使えるような工夫がされていることに気付いていました。見学の最後には、職員の方に多くの質問をし、積極的に学ぼうという意欲が見られました。

　この見学をきっかけにして、図書館をより多く利用できるようになってほしいと願っています。

１０月２日（金）　図画工作科「はさみのアート」　（2年生）

　前の時間に、はさみで切ったさまざまな形の紙。まっすぐ切ったり、くねくねに切ったり、ジグザグに切ったりした紙。

　さあ、まずはそれをどう並べるか。子どもたちは、自由な発想で紙片を組み合わせて貼り合わせ、作品にしていきます。

　次に、アプリを使って動く絵の制作です。ここでも、各々がアイデアを生かして切った紙片を動かしていきます。そして、見事にオリジナルアニメーション（？）の完成です。

　コマ撮りをしながらニコニコ、完成したアニメーションを見てニヤニヤ、友達の作品を見てワハハハ。笑顔がいっぱいの時間になりました。