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代表委員会で、「廊下を静かに歩行できるようになろう！」と目標を立てて活動を考えました。天井から注意を呼びかける看板を下げ、みんなが走ってしまうポイントにコーンを置きました。その日の状況に応じて、注意をうながす掲示を玄関に出すこともあります。戸三小のみんなが安全に生活できるように活動を続けていきます。

（ - 2021年09月30日 16:10:00 - /）

陶芸粘土を初めて手にして、子供たちは「重たい！」「冷たい！」とおっかなびっくり。力を入れて粘土を伸ばしたり、身体の感覚を使ったりして取り組んでいました。

（ - 2021年09月30日 16:05:00 - /）

総合的な学習の時間に育ててきた稲の収穫をしました。今年は、細かい目の網をかぶせたことで、すずめにあまり食べられることなく、収穫できました。乾燥させて、脱穀します。

（ - 2021年09月29日 16:50:00 - /）

家庭科の学習でランチョンマットを作りました。それぞれ好きなイラストを刺繍して、すてきな作品になりました。使うのが楽しみです。

（ - 2021年09月28日 17:16:00 - /）

身の回りにはいろいろな種類の水溶液があります。今回は５つの水溶液の正体を調べています。においを嗅いだり、熱して溶けているものを取り出したりして、正体をどんどんあばいていきました。それぞれの水溶液の特徴をよくとらえています。

（ - 2021年09月24日 16:20:00 - /）

「奇数か偶数か」「最小公倍数は○○」「○○を約数にもつ」などのヒントを考え、友達に整数を答えさせるゲームをしました。自分が整数を当てることよりもむしろ、答えやすいヒントを出すことに頭を使っていました。子供たちは、自分のヒントで友達が答えられたときのほうが喜んでいたようです。

（ - 2021年09月24日 16:14:00 - /）

外国語の時間に夏休みの思い出を話したり書いたりする活動に取り組んでいます。ｓａｗやｗｅｎｔといった過去形を使った文にも挑戦しました。家でゆっくりと過ごしたことやちょっとしたお出かけを罫線上にしっかりと書くことができました。

（ - 2021年09月16日 16:17:00 - /）

デジタル教科書でプログラミング体験をしました。教科書のマスコットキャラクターに３の倍数を言わせるプログラムや、３と５の公倍数のときには子供たちの名前を言わせるプログラムなどを組みました。正しく作動させようと、子供たちは集中してプログラミングに取り組み、できたときにはとても喜んでいました。

（ - 2021年09月15日 17:55:00 - /）

転がる、逆さになる、跳び越すなどの動きを、マットを使って行いました。様々な動きを経験した後は、友達と動きを揃えたり、自分たちでもっと面白そうな場を作ったりして楽しみました。振り返りでは、「今日の金メダル」として、友達の金メダルの動きをたくさん見付けることができました。

（ - 2021年09月15日 16:42:00 - /）

生活科「みずとなかよし」の学習で、マヨネーズやケチャップの容器をリサイクルした水鉄砲で遊びました。手作りの的に向かって水をぴゅー！　穴の数や空気の量によって、水の勢いが変わることに気づきました。

（ - 2021年09月15日 16:40:00 - /）