新宿区立戸塚第二小学校　〒169-0075　東京都新宿区高田馬場1丁目25番地21号　電話03-3205-9509（代表）　03-3205-9605（まなびの教室）　FAX03-3205-9734

【図書館支援員の方の読み聞かせ】

【図書スタンプラリー】

　２年生の図書の時間の様子です。学校図書館に移動し、七夕の本を読み聞かせしていただきました。そのあとは、本の貸し出し。それぞれが自分の読みたい本を選びました。今年度から１週間長くなった夏休み。ぜひ、たくさんの本を読んで、大人になっても心に残る本に出会ってほしいと思います。

（校長）

　３年生は、社会科の学習でスーパーマーケット見学に行きました。「商品の並べ方の秘密ってなんだろう？」「季節の商品はどこかな？」「安くなってるよ。」など班で相談しながら、いろいろな工夫を見つけていました。「お客様優先ね‼」と他のお客さんの迷惑にならないように活動する姿が印象的でした。

（３年担任）

　５年生は併設幼稚園の園児や近隣の保育園の年長クラスとの交流をしています。今日は５年１組が大久保第一保育園に絵本の読み聞かせに行きました。学校図書館の本だけでなく、自分の家からお気に入りの絵本を持ってきている５年生も。「みんな喜んでくれた。」「自分のお気に入りの絵本を楽しんでくれて、うれしかった。」などなど、みんな満足そう。初めての交流で最初は緊張ぎみでしたが、次の交流に向けてよいスタートを切ることができました。

（校長）

【はじまりの樹の神話】

【電車で行きました】

　今日は「こころの劇場」に行ってきました。劇団四季の「はじまりの樹の神話」です。子どもたちは「最後、涙が出た。」「ホタルギツネが面白かった。」「リュウが想像以上に迫力があった。」など様々な感想をもっていました。

（校長）

まなびの教室で「まなびボッチャ」に取り組みました。ボッチャはパラリンピックの種目にもなっているスポーツで、ボールを使った競技です。赤チームと青チームに分かれて戦います。

　・ボールを投げるときの力加減に気をつける

　・作戦をチームで話し合う

　・チームの友達を応援したり励ましたりする

などの子ども達の姿が見られました。短い活動時間の中でしたが、コミュニケーションや運動、心情について考え学ぶ場面がありました。楽しみながら様々なことを学び、経験を積んでほしいです！

（ホームページ担当者）

　６年生の算数「割合の表し方を調べよう」の授業の様子です。３年以上の学年では、算数の時間、３つのクラスに分け、自分のペースで学習に取り組んでいます。どのクラスも、課題に対して自分なりの考えをもち、それを図や式、言葉で表現していました。

（校長）

【3歳～5歳の園児全員で食べました】

【みんなで食べるとおいしいね】

【３回おかわりした子も】

【食後の玉入れタイム】

　今日は、幼稚園でカレーパーティーを行いました。園児が栽培したナスやピーマン、園児が皮むきした玉ねぎなどが入ったカレー。園長（校長）もご馳走になっていると、園児たちが「これはね、さくら組さんがつくったんだよ。」「わたしが皮むきしたんだよ。」と、うれしそうにいろいろ教えてくれました。とってもおいしかったです。幼稚園のみなさん、ごちそうさまでした‼（ちなみに小学校の給食はドライカレー。カレーづくしの最高なランチタイムとなりました。）

（校長）

【園芸委員会】

【運動委員会】

【代表委員会】

【集会委員会】

【図書委員会】

【保健給食委員会】

【放送委員会】

　今日は１学期最後の委員会活動。どの委員会も振り返りや常時活動などを児童が主体となって取り組んでいました。今年度の私の学校経営方針の中に「委員会活動による児童主体の安心できる環境の構築」を掲げています。この三か月間、「戸塚第二小学校をより良くしよう」とする活動が多く見られました。これからも「自分たちの活動が、この学校に通っているみんなのためになっている」という誇りをもちながら活動に取り組めるよう、見守っていきます。

（校長）

【（５年２組）４つのブースで国の紹介（カナダ）】

【（５年２組）フィリピンの紹介】

【３年生は読み聞かせ】

　今日は３～６年生でイングリッシュキャラバンを行いました。イングリッシュキャラバンとは、ネイティブ講師の方による児童参加型の英語体験・異文化交流プログラムです。明るく元気な講師の方々のおかげで、みんなプログラムを楽しむことができ、よい体験となりました。

（校長）

【（３年１組）どの先生だろう？？？】

【（３年２組）「答えが担任の先生で大喜び‼」の様子を再現してもらいました】

　今日の児童集会は、各教室で「この先生はだれでしょう」クイズ。放送室から出される「この先生はだれでしょう」クイズは、好きな色などいくつかのヒントからその先生を当てるクイズです。なかなか難しい問題でしたが、自分たちの担任の先生のことはよく分かっているようでみんな当たって大喜び。楽しい時間となりました。

（校長）

【たくさんの子どもたちが募金してくれました】

【代表委員会のみなさん、毎朝がんばりました】

　今日でユニセフ募金が終わりました。ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。代表委員会の子どもたちは、毎朝「ユニセフ募金にご協力お願いします‼」と大きな声で呼びかけていました。自分たちで決めたことを、責任をもって取り組む姿、さすが代表委員会の皆さんです。

（校長）

【一人ひとり、角度の測り方を考えています】

【お互いの考えを共有し、仲間分けしています】

　先週、校内研究の授業を行いました。今年度のテーマは「学ぶ楽しさを味わい、自ら学ぶ児童を育てる授業づくり～系統性を踏まえた操作活動と課題提示の工夫を通して～」で算数科の研究を進めています。１８０度以上の角度をどのように測るのかをそれぞれ考え、それらを仲間分けしました。子どもたちは、隣の友達と相談したり、他のペアの意見を参考にしたり、考える楽しさを味わっていました。

（校長）

【4年生　指揮者体験】

【５年生　指揮者体験】

【６年生　指揮者体験】

【全員合唱「翼をください」。素晴らしい歌声でした。】

【みんなで手拍子】

　本日は学校公開にお越しいただき、ありがとうございました。４，５，６年生は、オーケストラ鑑賞教室を行いました。早稲田大学フィルハーモニー管弦楽団の方々が、詳しい楽器紹介や指揮者体験、全員合唱など、みんなが楽しめるような内容を考えてくださったので充実した時間となりました。

（校長）

【5年生が選んできた本を読んでいます。】

【園児たちのリクエスト本の読み聞かせも】

【名残惜しそうな5年生ときく組・さくら組】

【うめ組（3歳児）は小学校の先生と遊びました。】

　今日は、5年1組が幼稚園で読み聞かせを行いました。5年生からは、「自分が選んできた本の読み聞かせを楽しそうに聞いてくれて良かった。」「たくさん『本を読んで！』と言われて嬉しかった。」といった感想が聞かれました。「誰かのために読み聞かせをしたのは、初めて。」と満足そうに話す子も。誰かのために何かをして、そして感謝される経験を積み重ねていくことで、自己有用感が高まっていくことを改めて感じました。

（校長）

 今朝の児童集会は、代表委員会による発表です。

世界中の子どもたちの命と健やかな成長を守るためにユニセフ募金を呼びかけました。主体的に募金活動をしようとする姿勢は、全校児童の心に響いたことでしょう。

（副校長）

　先日、５年１組は、幼稚園に読み聞かせに行きました。さくら組（4歳児）ときく組（5歳児）の子どもたちに、自分たちが選んできた本や幼稚園の本を読んでいるときの５年生の優しい表情が印象的でした。読み聞かせ後の感想発表の時間では、園児たちからは「ほんをよんでくれて、うれしかった。」「もっと５ねんせいとあそびたいとおもった」との声がたくさん。素敵な交流の時間となりました。５年１組は19日（金）に交流します。

（校長）

　今日はプール開き。小学生も幼稚園生もプールを楽しみました。今もプールからの楽しそうな声が職員室まで届いています。

（校長）

 　今日の全校朝会は、運動委員会による「水泳の学習中に気を付けてほしいこと」の発表でした。また、代表委員会からは「廊下は歩きましょう」との話もありました。これは先日、代表委員会の児童が校長室に来て、「廊下を走る子がいて危ない。代表委員会としてできることはないか。」と投げかけてくれたことから、全校朝会で話をしようということになったものです。児童が主体となって、「この学校をよくしよう」「みんなが安全に楽しく過ごせるようにしよう」と委員会活動に取り組んでくれていることが嬉しいです。

（校長）

【2年】

【3年】

【4年】

【5年】

【6年】

　今日は、漢字検定。毎年度、地域協働学校運営協議会の方々にご協力をいただきながら行っています。「ドキドキする！」「受かるかな・・・」など子どもたちは緊張気味。きっと、この日に向けて一生懸命練習してきたのでしょう。目標に向かって頑張る姿はかっこいいですね。

（校長）

　来週から始まる水泳指導に備えて、戸塚消防署の方に教えていただきながら、教員による心肺蘇生訓練を行いました。命に関わる事故はあってはならないことですが、万が一のために毎年行っています。今年度の水泳指導は、基本的に2学年ずつ行います。水に慣れさせたり、泳力を伸ばしたりすることはもちろんですが、教員4名体制で児童の安全を第一に考えて取り組んでまいります。

（校長）

【栄養士から「そらまめ」についてのお話（2組）】

【みんなでむいています。（1組）】

【こんなにたくさん‼】

【全校でおいしく頂きました。】

　昨日の給食のそら豆。1年生がさやむきをしてくれたものでした。1年生が一生懸命にむいてくれたそら豆、とてもおいしかったです‼

（校長）

【２・５年　反復横跳び】

【２・５年　ソフトボール投げ】

【１・６年　一緒に移動】

【１・６年「よろしくお願いします！」】

　今日は体力テスト。1年生は6年生と、2年生は5年生と測定をしました。５・６年生は、一生懸命に１・２年生の測定のお手伝いをしてくれました。５・６年生に「よくできたね。」「がんばったね。」と言われて、嬉しそうな１・２年生。素敵な異学年交流の時間となりました。

（校長）

　1年1組　算数「あわせていくつ　ふえるといくつ」の授業の様子です。並んだ計算カードを見て、気付いたことを発表し合ったり、足して10になる計算カードを探し合ったりしました。仲良く活動に取り組んでいる姿に心が温まりました。

（校長）

　４年生は社会科で「ごみの処理と利用」について学習しています。今日はスケルトンごみ収集車を新宿清掃事務所の方が見せてくださいました。子どもたちは、実際にごみを入れたり、中がどのようになっているか見たりすることができました。「すごーい！」「こんなにたくさんごみが入るんだ！」など、みんな大興奮。幼稚園生も見ることができ、大喜び。貴重な体験をさせていただきました。

（校長）

　５年生は理科でメダカの学習をしています。ペットボトルで作った水槽で一人２匹ずつ育て始めました。「名前は、メダカとメダカジュニア！」「長生きしてほしいなあ。」「幸せになってほしい。」など、みんな自分のメダカに愛着をもっていました。みなさん、「たいせつ」に育ててくださいね。

（校長）

　１年２組　算数「あわせていくつ　ふえるといくつ」の授業の様子です。2匹の犬と4匹の犬が出会う絵を見て「どんな場面かな。」との問いかけへの「待ち合わせしてた。」「このあと、どこに行こうかお話ししてる。」などの１年生らしい回答が微笑ましかったです。みんなで「＋」の書き方を確認したり、ブロック操作をしたりしながら理解を深めていました。

（校長）

　2年1組の道徳「ぽんた と かんた」の授業の様子です。役割演技などをしながら「良くないと分かっていても、してしまう気持ち」について考えました。役割演技の中では、危ない場所だと分かっていても「秘密基地があるよ。」と友達に誘われると、「じゃあ行く。」と言ってしまうなど誘惑に負けてしまう場面も・・・。何が良いことなのかをしっかりと考え、行動していくことのできる子どもたちになれるよう、これからも見守っていきます。

（校長）

　６年１組　国語「たのしみは」の授業の様子です。「表現を工夫して短歌をつくろう」をめあてとした単元の１時間目でした。子どもたちは日常生活の中から、自分にとっての「たのしみ」を見つけ、交流し合いました。「新米を食べるとき」「お風呂で全力で歌うとき」「推しのグッズを買うとき」「野菜の成長」など様々な「たのしみ」が出てきました。これらの「たのしみ」を短歌にしていきます。完成が「たのしみ」です。

（校長）

　今日は、１年生が幼稚園のきく組（５歳児）、さくら組（４歳児）と一緒に「ダンシング玉入れ」を行いました。１年生が「こっちだよ。」「ねこのポーズはこうするんだよ。」など優しく教えてあげている姿が多く見られました。ダンスの練習中は緊張気味だった幼稚園生も、玉入れが始まるとエンジン全開‼みんな、交流を楽しむことができました。

（校長）

【立ち幅跳びの手本】

【反復横跳びの手本】

【体育朝会恒例「みんなでやってみましょう‼」】

　今日の体育朝会は、運動委員会の児童による「体力テストのやり方」講座でした。立ち幅跳びと反復横跳びのやり方をレクチャーしたあとは、恒例の「みんなでやってみましょう‼」。もうすぐ体力テストです。みなさん、今日のことを忘れずに、頑張りましょう‼

（校長）