「浮いて待て」は、海や川などの水難事故に遭った際、無理に泳いで岸に戻ろうとせず、救助が来るまで体力を温存して水面に浮き続ける自己救命策です。

今回の水泳では「浮いて待て！」の体験や、溺れた人を救助する方法、浮くものを使って救助を待つ方法などを学習しました。

（落合第六小学校）

国語「みんなが使いやすいデザイン」ではユニバーサルデザインについて学習しています。学校内に隠れているユニバーサルデザインを探したり、実生活の中に隠れているユニバーサルデザインに気がついたり、ユニバーサルデザインの文房具やカトラリーを試したりしながら学習を進めています。

（落合第六小学校）

家庭科「クッキングはじめの一歩」でお茶の入れ方を学習します。今回は伊藤園の方を講師にお招きしておいしいお茶の入れ方やお茶の種類とでき方について教えていただきました。また、暑い季節においしい冷茶も作って飲んでみました。お茶を入れる水の温度によってお茶の渋さや苦さが変わることを実感していました。

（落合第六小学校）

待ちに待った女神湖移動教室に行ってきました。３日目には「まだいたかったのに！」「あっという間だった。」「めっちゃ楽しかった！！」と充実した３日間を送ることができたことがうかがえる発言がたくさん聞かれうれしく思いました。

荷造り、書類の準備、お見送り、お出迎えなど保護者の皆様には様々にご協力いただきまして本当にありがとうございました。

（落合第六小学校）

理科「メダカの誕生」でメダカの卵の観察を行いました。初めて使う顕微鏡の扱いに苦心しながらも、「見えた！」「心臓が動いてる！」「赤ちゃんがグルンって動いた！」と楽しんで観察していました。

（落合第六小学校）