新宿区立戸塚第二小学校　〒169-0075　東京都新宿区高田馬場1丁目25番地21号　電話03-3205-9509（代表）　03-3205-9605（まなびの教室）　FAX03-3205-9734

　今日は待ちに待った地域の方々との昔遊び体験です。生活科では、身近な人や社会、自然と関わる体験を通して自分の生活を見つめ、よりよくしていこうとする力を育てていくことが目標として挙げられます。

　今回の地域の方々との昔遊び体験では、挨拶や話を聞く、感謝を伝えるとともに、教えてもらう体験から、私たちは人に支えられて生活していることへの気付かせること。そして、昔遊びを体験することにより、今と昔の暮らしや考え方の違いにも気付かせていくことをねらっています。

　これからも学年に応じた「体験から学び」を積み重ね、子どもたち一人ひとりの生きる力を育んでいきます。

 「なかなかうまく回らない」「名人すごい」

「リズムにのってやってみると…」

「カツ、カツ、カツ…何度も返して卓球みたいだね」　

「よっしゃー」

「お手玉やおはじきはね、こういうふうに…」

（副校長）

　1年生は普段遊ぶことがない「羽子板」「ゴム跳び」を校庭で行いました。昔は、冬になるとこうした遊びを学校や家の前でよくやったものです。羽子板では、野球のバットのように握り、大振りをするので、羽子板のやり方を見せていきました。また、使い終わった羽子板の向きを揃えて返却する姿が見られ、あたたかい気持ちになりました。

（副校長）

　今日は中休みに１、３、５年生が中休み校庭でクラスごとに集まって長縄を行いました。長縄に挑戦するにあたり、相手を思いやり、集団の結束を高めることも見込むことができます。みんなで楽しく跳び、その記録を新宿ギネスに届け出ます。目指せ新記録。戸二小がんばるぞ！

（副校長）

　２～６年生は、新宿区の学力調査（国語、算数）を受けました。子どもたちは集中して問題に取り組んでいました。廊下に立っていると、子どもたちが字を書く時の「カツカツカツ…」といった音が聞こえ、集中していることがよく分かりました。

　みんな、頑張りましたね。後は結果を待ち、自分の課題を踏まえ、レベルアップするためにどうするのかを考え、日々の学習に生かしていきましょう。

（副校長）

【音楽専科教員からの音楽クイズ】

【かなり難しい問題でしたが、全問正解の子も】

　今日は、延期になっていた音楽朝会。音楽専科教員から音楽クイズ（２択）が出題され、子どもたちは大もりあがり。「世界一演奏時間が長い曲はどのくらいの長さでしょうか　①５００年　②１０００年」答えは・・・②１０００年　イギリスで作曲されたもので２０００年１月１日から演奏が始まり、２９９９年１２月３１日に演奏終了予定だそうです。びっくりする問題ばかりで、間違えてもみんな楽しむことができました。

（校長）

　今日は「大きな地震後、給食室で火事が起きた」と想定した避難訓練を全校で行いました。避難訓練後、6年生は起震車での地震体験。大きな揺れを初めて体験し、「家だったらいろいろなものが倒れてくる。」「立っていられないから、頭だけは絶対に机の下に入れる。」など、地震の怖さや備えの大切さを実感していました。

（校長）

【絵から気付いたことは何かな。】

【自分の考えをよく書けています。】

　4年2組では、社会科で「玉川兄弟と玉川上水」の学習が始まりました。江戸のまちの広がりや人口の変化を資料などから読み取り、飲み水が足りなくなったことを理解しました。どうやって飲み水を確保したのだろうかという問いには、「川を広げた。」「川から水を運んできた。」「外国からもらった。」など様々な考えが出てきました。今後は「玉川上水はどのように作ったのだろう」という課題について、自分が玉川兄弟だったら・・という視点で学んでいきます。

（校長）

（副校長）

【グループごとに行動しています。】

【屋上からのスカイツリー】

　国会議事堂の後は上野公園でお弁当、そして国立科学博物館へ。楽しみにしていた児童も多く、グループごとに「次にここに行こうよ。」と相談しながら巡っていました。始まって早々に屋上に行くグループも。スカイツリーを見ながらどんなことを考えているのでしょうか。

（校長）

 【待合室にある議員席でハイチーズ】

【参議院の傍聴席の見学】

　今日は6年生の社会科見学。まずは国会議事堂見学です。多くの学校が来ていたため、歩きながらの見学となりましたが、「思ったより大きかった。」「初めて知ることもあって、ワクワクした。」など、初めて実際に見る国会議事堂を楽しめたようです。

（校長）