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 学校生活の様子 

202607/04学校行事

キャリア探究フォーラム

12種類、13名の講師の方をお招きして、

キャリア探究フォーラムを行いました。

 

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今回、お招きした職業の方々は、

生徒によるアンケートをもとに決定しました。

・パティシエ

・ダンサー(芸人)

・プログラマー

・弁護士

・ゲームプロデューサー

・アイドル(モーションアクター)

・グラフィックデザイナー

・建築士

・スポーツ選手(サッカー)

・美容師

・大学教員

・作業療法士

です。

 

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生徒の感想は…

「今回、私が講座を聞いた方々は、自分が好きなことを職業にしていることが分かった。

また、自分の好きなことを職業にすると、仕事のやりがいにもなり、モチベーションを上げる

きっかけやたくさんの人とつながるきっかけにもなるということが分かった。」

 

「仕事に就くのは大変なんだなと思った。

しかも、どの仕事に就くかは自分で選択しなくてはならないから、

将来後悔しないように今から色々調べていきたい。」

などなど、有意義な時間になったようです。

 

ご協力いただきました地域の皆様、保護者の皆様、

ありがとうございました。

(校長)

202606/29学校行事

働くって、どんなイメージ?

本校では、今年度から新たな取組を企画しています。

それは、全校生徒を対象に行う「キャリア探究フォーラム」です。

 

この企画は、様々な職業に携わる方々を本校にお招きして、

生徒は、興味がある職業の話を聞く、という企画です。

 

お招きする講師の方々は、生徒を対象に行ったアンケートから決定し、

当日は、各教室に分かれてご講演をいただきます。

生徒は、自由に職業を選択し、その講話を聞いて、仕事に対する考えを深めます。

 

 

 

本日は、生徒会本部役員を中心に、そのガイダンスを行いました。

 

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ガイダンスでは、

お招きする講師の方々を紹介するとともに、

どの職業の講話を聞きに行くのか、事前に考える機会として実施しました。

 

また、

現時点で、生徒は働くことに対して、どのようなイメージをもっているのか質問をしてみました。

中には、“辛そう”などのネガティブなイメージをもっている人がいることが分かりました。

 

さらに、

職業を選ぶときに優先する条件についても質問をしてみました。

“お給料が高い”

”人の役に立つ”

”休憩が多い”

など、9つの例を挙げてみました。

 

生徒会役員の一人は、

「自分の趣味や特技を生かせることを優先したい。」

と答えてくれました。

「なぜなら、仕事は長く続けるものだから、

自分が好きなことを仕事にしたいと考えたからです。」

と理由も話してくれました。

(校長)




令和7年度 

202603/06学校行事

一年の集大成

すっかり、ご無沙汰をしてしまいました。

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さて、令和8年3月5日(木)から7日(土)の3日間。

保護者及び学校関係者の方々を対象に

校内作品展を実施中です。

 

日頃、生徒が頑張っている姿も素敵ですが、

生徒の作品も素晴らしいです。

ぜひ、お立ち寄りください。

(校長)

202601/202年生_スキー移動教室

スキーは楽しかったですか?

ついて、最後のスキー実習となりました。

天気は曇り。

あたり一面真っ白で、残念ながら景色は見えませんでした。

 

とはいえ、全員でゴンドラに乗って山頂を目指し、

鐘の前で記念撮影を行いました。

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山頂からのメインコースは、中・上級コースがメインです。

しかし、どの班もスキーで滑って下りました。

 

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初心者の班は、林間コースをゆっくり下り、

みんなと合流しました。

本当に驚くほどの上達ぶりです。

あらためて、感心させられました。

 

スキー実習の締めくくりは、スキースクールの閉校式。

お世話になったインストラクターのみなさんに感謝の気持ちをお伝えして、

生徒はスキー場を後にしました。

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バスで学園に戻る際、

「私、一度も転ばないで、滑れるようになったんですよ。」

と、嬉しそうに声を掛けてくれる生徒がいました。

その他にも感想を伝えてくれる生徒が続きました。

 

 

 

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そして、学園に戻って身支度をしてからの退園式。

大半の生徒が、

「楽しかった。」

という感想を抱き、

3日間のスキー移動教室に幕を閉じることが出来ました。

 

 

 

おっと…。

自宅に帰るまでが移動教室です。

 全員そろって、帰ります。

 

お世話になった皆様。

本当にありがとうございました。

(校長)