「認みとめ・励はげます」ことの大たい切せつさ そして自じ信しんへ

校こう長ちょう　勝かつ沼ぬま　康やす夫お

11月がつに開かい催さいした「学がく芸げい会かい」では、大おお勢ぜいの方かたにご参さん会かいを賜たまわりました。ありがとうございました。また、開かい催さい後ごには保ほ護ご者しゃや地ち域いきの皆みな様さまから、心こころ温あたたまるご感かん想そうをたくさんいただきました。これらの感かん想そうは、我われ々われ教きょう職しょく員いんにとりまして何なによりの宝たから物ものであり、とても嬉うれしく、そして明あし日たからのさらなる活かつ力りょくにつながっております。本ほん当とうに感かん謝しゃ申もうし上あげます。「学がく芸げい会かい」の感かん想そうをいくつかご紹しょう介かいさせていただきます。

1年生

2年生

子こ供どもから15分ふんの話はなしと聞きいていましたが、皆みながしっかりとセリフを覚おぼえられるのだろうかと、見みる立たち場ばながら緊きん張ちょうしていましたが、その心しん配ぱいがいらない程ほど、立りっ派ぱに作つくられたお話はなしでした。先せん生せいのギターに合あわせた最さい後ごの歌うたもよかったです。どんどん成せい長ちょうする姿すがたに嬉うれしさと少しょう々しょう寂さびしさを覚おぼえます。

セリフだけの劇げきではなく、身から体だの動うごきや音おん楽がくなどで色いろ々いろな要よう素そが表ひょう現げんされていたと思おもいます。教きょう科か書しょで学まなんだ話はなしが舞ぶ台たいになると、こんな風ふうに表ひょう現げんできるんだと、子こ供どもたちも楽たのしかったのではないでしょうか。表ひょう現げんも声こえもとても生いき生いきしていました。

3年生

4年生

特とくに人にん数ずうが少すくない学がく年ねんですので、体たい育いく館かん中ちゅうに歌うたを届とどけるのが大たい変へんだったことと思おもいます。全ぜん員いん全ぜん力りょくで歌うたっている姿すがたがとても印いん象しょう的てきでした。

どの子こも堂どう々どうと、そして楽たのしそうに演えん技ぎをしていて感かん動どうしました。ストーリーもおもしろくてよかったです。セットやダンス等とう、工く夫ふうをされていて、見みごたえがありました。

5年生

6年生

「人にん間げんになりたかった猫ねこ」感かん動どうしました。また仲なか間まと一いっ生しょう懸けん命めいに取とり組くむ姿すがたを見みて思おもわず涙なみだしてしまいました。テーマのとおり、一ひと人り一ひと人りが主しゅ役やくをこなしているように、それぞれが輝かがやいていました。一いっ緒しょに観みに来きた祖そ母ぼたちも感かん動どうしていました。

6年ねん生せいは、さすがに素す晴ばらしかったです。皆みなの緊きん張ちょうしている感かんじは伝つたわってきましたがセリフの声こえの大おおきさや言こと葉ばもはっきりしていました。衣い装しょうも皆みなよく似に合あっていました。太たい鼓この演えん奏そうも迫はく力りょくがあり、皆みなが一ひとつになっている感かんじがしました。最さい後ごのあいさつもとても心こころに響ひびく、気き持もちのよいものでした。あと4か月げつ、卒そつ業ぎょうまでの成せい長ちょうが楽たのしみです。

他たにも、「幕まくを開あける歌うたから素す敵てきで感かん動どうしました。」「前ぜん方ぽうのマットで見みられるようにしたことで、間ま近ぢかで子こ供どもの演えん技ぎを観みることができて、すごくよかったです。」等とう々とう
本ほん当とうに多おおくのご感かん想そうをいただき、感かん謝しゃの気き持もちでいっぱいであります。参さん会かい者しゃのマナー等とうのご意い見けんがありましたが、今こん後ご検けん討とうし改かい善ぜんを図はかっていきたいと思おもっております。

今こん回かいの学がく芸げい会かいでも、＜鶴つる巻まき小しょうらしさ・鶴つる巻まき小しょうだからこそ＞本ほん校こうの魅み力りょくある特とく色しょくを、いっぱい紹しょう介かいできたのではないかと思おもっております。130名の児じ童どう一ひと人り一ひと人りにとりまして、【楽たのしさと生いきがいのある学がっ校こう】＜学まなぶ楽たのしさ、頑がん張ばりが認みとめられ、充じゅう実じつ感かんがもてる学がっ校こう＞＜共ともに学まなび生せい活かつする喜よろこび、感かん動どう体たい験けんができる学がっ校こう＞でなくてはならないと思おもっています。
これからも鶴つる巻まき小しょうだからこそできることをいっぱい取とり組くみ、子こ供どもたち一ひと人り一ひと人りにとりまして【楽たのしさと生いきがいのある学がっ校こう】を目め指ざしていきたいと思おもっております。今こん後ごともご支し援えん・ご協きょう力りょくのほど、なにとぞよろしくお願ねがい申もうし上あげます。