保ほ・幼よう・小しょう連れん携けいの取とり組くみ

校こう長ちょう　佐さ藤とう 弘ひろ明あき

今こ年としも本ほん校こうの教きょう育いく活かつ動どうにご理り解かいとご協きょう力りょくをくださり、ありがとうございました。
さて、鶴つる巻まき小しょう学がっ校こうは、鶴つる巻まき幼よう稚ち園えんとの幼よう小しょう連れん携けいを様さま々ざまな形かたちで続つづけてきました。コロナの影えい響きょうで縮しゅく小しょうしていたので、この2年ねん間かんコロナ禍か以い前ぜんの取とり組くみに戻もどすことやさらに発はっ展てんさせることを試こころみています。その一いっ環かんとして今こん年ねん度どは、近きん隣りん保ほ育いく園えんの先せん生せい方がたにもご参さん加かいただき、保ほ幼よう小しょう合ごう同どう会かい議ぎとして年ねん間かん3回かいの集あつまりを計けい画かくしました。
5月がつには、幼よう稚ち園えんでの保ほ育いくの取とり組くみと新しん1年ねん生せいの学がっ校こうでの様よう子すが話わ題だいとなりました。幼よう稚ち園えんでは、環かん境きょうを整ととのえて、幼よう児じの主しゅ体たい的てきな遊あそびを促うながし、集しゅう団だんや個こに応おうじた援えん助じょを工く夫ふうしながら、幼よう児じ同どう士しの関かかわりから活かつ動どうを発はっ展てんさせています。その環かん境きょうの一ひとつとして、小しょう学がっ校こうとの交こう流りゅうを重じゅう視ししています。
例たとえば「つるまき小しょう祭まつり」で6年ねん生せいの「おばけ屋や敷しき」を体たい験けんした5歳さい児じが、幼よう稚ち園えんに戻もどるとさっそくおばけごっこを始はじめます。そのうち、おばけ屋や敷しきをつくりたいということになり、大おお型がたつみきをならべた場ばづくりやおばけのコスチュームづくりに発はっ展てんします。おばけ屋や敷しきの形かたちにはなってきたのですが、試ためしに入はいってみると暗くらくないので怖こわくないということに気き付づきます。暗くらくするための方ほう法ほうを話はなし合あい、試し行こう錯さく誤ごを重かさねた末すえにお化ばけ屋や敷しきがなんとか完かん成せいしました。そこで、3歳さいや4歳さいの子こどもたちを招しょう待たいして怖こわがらせようとしますが、全ぜん員いんで追おいかけてしまいうまくいきません。受うけ付つけや案あん内ないを担たん当とうする係がかりが必ひつ要ようなことに気き付づいて、役やく割わり分ぶん担たんが始はじまります。運うん営えいもうまくいき始はじめると、おうちの人ひとや6年ねん生せいを招しょう待たいしてたくさんのお客きゃくさんを楽たのしませることで充じゅう実じつ感かんを味あじわっていました。このように、自じ分ぶんたちで気き付づき、友とも達だちと試し行こう錯さく誤ごしながら活かつ動どうすることで、主しゅ体たい性せいや粘ねばり強づよさ、協きょう力りょくする力ちからを身みに付つけます。
これは、小しょう学がっ校こうで実じっ践せんしている「主しゅ体たい的てき・対たい話わ的てきで深ふかい学まなび」に通つうじるところが多おおく、小しょう学がっ校こうの先せん生せいたちも、この保ほ幼よう小しょう合ごう同どう会かい議ぎを通とおして、幼よう児じたちが身みに付つけてきた主しゅ体たい性せいや粘ねばり強づよさ・協きょう力りょくする力ちからなどを十じゅう分ぶんに発はっ揮きできるよう小しょう学がっ校こうでの指し導どう方ほう法ほうの工く夫ふうを進すすめています。
12月がつには、保ほ育いく園えんの園えん長ちょう先せん生せい方がたから、保ほ育いく園えんの様よう子すをうかがいました。0歳さいから5歳さいまでの子こどもたちへの関かかわりや活かつ動どうの様よう子すから幼よう稚ち園えんや小しょう学がっ校こうでも学まなぶことがたくさんありました。2月がつには、来らい年ねん度どの新しん1年ねん生せいがスムーズに小しょう学がっ校こう生せい活かつをスタートできるよう連れん携けいを進すすめる予よ定ていです。
来らい年ねんもどうぞ、よろしくお願ねがいいたします。よいお年としをお迎むかえください。

2024年ねん12月がつ25日にち