「時じ間かん投とう資し」は今いまのうちに

副ふく校こう長ちょう　見み米こめ 葉よう記き

今こ年としは9月がつを過すぎても真ま夏なつ日びが記き録ろくされるほど暑あつい日ひが続つづきましたが、スーパーの店てん頭とうには秋あきの旬しゅんを感かんじさせる果か実じつが並ならび、「食しょく欲よくの秋あき」がやってきたのだなと嬉うれしくなります。どの果か実じつも好すきなのですが、中なかでもぶどうが私わたしは好すきです。ところで皆みなさんはどのような形けい状じょうのぶどうがおいしいかご存ぞん知じでしょうか。
先せん日じつ私わたしがよく行いくスーパーの店てん頭とうで小しょう学がく生せいのお子こさんがお母かあさんとぶどうの選えらび方かたについて相そう談だんしていて、その知ち識しきの豊ほう富ふさに驚おどろかされたことがありました。
どうも、ぶどう狩がりを体たい験けんしたことがあるようでした。
親おやが子こどもと過すごす時じ間かんが子こ供どもの成せい長ちょうにどのように影えい響きょうしていくのかを研けん究きゅうしている大だい学がくの研けん究きゅうチームがあり、親おやが子こどもと過すごす時じ間かんを「投とう資し」と捉とらえ、「勉べん強きょう」に対たいする時じ間かん投とう資しと「体たい験けん」に対たいする時じ間かん投とう資しの双そう方ほうが、子こどもの認にん知ち能のう力りょく（知ち力りょく）や非ひ認にん知ち能のう力りょく（意い欲よくや協きょう調ちょう性せい）に大おおきく影えい響きょうすることが明あきらかになっています。勉べん強きょうだけではなく、一いっ見けんすると遊あそびのように思おもえる体たい験けんも、自じ分ぶんで知しっていることを駆く使しして解かい決けつしようとしている学がく習しゅうであり、うまくいったり失しっ敗ぱいしたりすることで重じゅう層そう的てきに能のう力りょく形けい成せいがされていきます。例たとえばキャンプに行いったときにどうやって火ひをおこそうか、テントをどういう手て順じゅんで張はろうかと考かんがえたり、水すい族ぞく館かんにいるあの大おおきな魚さかなはなぜ速はやいスピードで泳およげるのかと考かんがえたりするのは、見み通とおしをもちながら自じ分ぶんで興きょう味みをもって考かんがえる貴き重ちょうな機き会かいとなります。その際さい、お家うちの方かたが傍かたわらで見み守まもってあげたり、遠とお回まわしにアドバイスをしてあげたりすることで、安あん心しんした環かん境きょうの中なかで集しゅう中ちゅうして取とり組くむことができます。
時じ間かん投とう資しが効こう果か的てきな時じ期きは3歳さい〜11歳さい頃ごろまでと言いわれています。鶴つる巻まき小しょう学がっ校こうでも5年ねん生せいが屋おく上じょう田たんぼで稲いね作づくりにチャレンジしたり、3年ねん生せいがアゲハ蝶ちょうの幼よう虫ちゅうを育そだて、羽う化かし成せい虫ちゅうにして放はなしてあげたりなど、「本ほん物もの体たい験けん」を大たい切せつにしています。ご家か庭ていとともに子こどもたちの成せい長ちょうに関かかわれたら嬉うれしいです。